plus important. De plus, tu ne peux pas comparer un prof de prépa qui aura très peu d heures de cours avec aucun problème de disciplines et des élèves surmotivés face à lui avec un prof en collège, qui aura 18h de cours, des élèves souvent difficiles, qu il devra aller chercher dans la cour et les accompagner jusqu à leur salle pendant que certains crient, se poussent, http://www.sachermespascherhermes.com - sacs hermes pas chef , et ces élèves n auront bien évidemment pas la même maturité à 12 ans qu à 19 J ai fait une khâgne, je suis aujourd hui prof en collège et en lycée et j adore ça. Je suis néotitulaire, j ai enseigné en lycée très privilégié et cette année en ZEP. Dans les 2 cas, j ai observé autour de moi beaucoup de collègues motivés, qui faisaient de leur mieux pour intéresser les élèves, qui se cassaient la tête à organiser des sorties, qui utilisaient les vidéoprojecteurs etc. Mes cours sont loin d être chiants à mourir et ceux de mes collègues non plus.Je trouve ton analyse et ta critique des professeurs un peu immature Tu ne peux pas généraliser une mauvaise expérience avec certains professeurs ! De plus, http://www.sachermespascherhermes.com - faux sac hermes pas cher , j ai eu en khâgne quelques prof inintéressants alors que certains de mes profs au collège et au lycée étaient passionnants. Et, tu n en reviendras pas, ces profs étaient certifiés et non pas agrégés ! Ce n est certainement pas le diplôme (agrég ou CAPES) qui fait le bon prof, crois moi Voici donc pour ces quelques éléments de réponse. Que les certifiés soient plus passionnants que les agrégés, voilà qui justifient largement qu on les fasse travailler trois heures de plus pour trois cents euros de moins (pour simplifier) que les agrégés, et en espérant qu ils ne se sentiront pas pris pour des cons ! Merci pour votre franchise. Vous énoncez clairement la très grande difficulté du métier, car ses exigences sont contradictoires :1 de nos jours, il faut faire preuve de beaucoup d autorité en classe, ce qui suppose de brider les élèves ;2 et en même temps, http://www.sachermespascherhermes.com - sacs birkin hermes pas cher , il faut produire un cours suffisamment divertissant pour les intéresser, car la seule force du savoir ne suffit pas à maintenir leur attention.L exigence 1 a tendance à couper le prof de ses élèves et peut en effet conduire à un cours chiant à mourir.L exigence 2 conduit à un cours plus vivant, mais aussi plus confus, avec du bavardage et parfois une perte d autorité.Il reste malgré tout possible de concilier les deux exigences, mais ça demande beaucoup beaucoup de travail de préparation, et on n a pas toujours envie de se donner entièrement pour son job quand il est aussi mal payé et mal considéré.PS : vous ne pouvez comparer des cours de prépa avec les cours du secondaire : en prépa, l engagement des élèves est acquis et le prof est relativement dégagé de l exigence 1. Par ailleurs, la maturité des élèves le dégage en partie de l exigence 2 : il peut se concentrer entièrement à la transmission du savoir sans avoir à divertir les élèves pour les intéresser. Réponse à Romain : Visiblement, tu n es pas très au f
Related articles:
- http://www.noemieventura.com/blog/archives/2010/01/thom-yorke-ecri.html#comments - sac hermes reversible 13 semaines de cours
- http://www.peanutu.hk/home.php?mod=space&uid=75040&do=blog&id=1079802 - kelly hermes fr.com jeux dintérieur
- http://www.ylmsy.com/forum.php?mod=viewthread&tid=845241 - sac booling hermes pas cher fixation sur des éléments indépendants
|